近日，从湖南开放大学传来喜讯，在刚刚落幕的湖南开放大学第五届学生讲思政课公开课展示活动中，我校选送的3个学生作品有2个获奖，分别是24秋一村一畜牧兽医班韦湘怡同学的作品《从“建湘厂”到“智造谷”——社会主义建设道路初步探索的时代回响》获得三等奖、24级全日制农民大学生电子商务班曾含之同学的作品《电商赋能非遗，青春点亮文脉——新时代青年与文化传承的湖湘实践》获得三等奖。

     “学生讲思政课”是湖南开放大学办学体系近年来着力打造的一项品牌赛事。该活动旨在打破传统课堂的单向灌输模式，鼓励学生从“被动听”转变为“主动讲”，通过年轻人的视角解读时代内涵，传递信仰的力量。

      自今年3月湖南开放大学发布活动通知以来，衡阳开放大学高度重视，积极响应，由思政教研室牵头，迅速组建了专业的指导教师团队，在备赛过程中，师生们共同经历了从选题策划、教学设计到反复试讲的“磨课”历程。指导老师们利用课余时间，从理论深度、案例选取、语言表达到教姿教态，对每一个细节都进行了精雕细琢。学生们化身思政“小老师”，通过精心设计的教学课件、富有感染力的语言表达，将“大道理”转化为“小故事”。从衡阳本地的工业遗产到乡村振兴的田间地头，从革命先烈的红色家书到新时代青年的使命担当，同学们将抽象的理论具象化为鲜活的案例，让思政课堂充满了青春的温度与时代的律动。这种“师生共研”的模式，不仅提升了参赛作品的质量，更在实践中深化了学生对思政理论的理解与认同，实现了教学相长。

      此次获奖，是衡阳开放大学持续推进思想政治理论课改革创新的一个缩影。近年来，衡阳开放大学始终坚持将思想政治教育贯穿于人才培养的全过程，积极探索开放教育背景下的思政课教学新模式。学校通过组织“行走的思政课”、举办课程思政示范课评选、参与各类教学竞赛等多种形式，不断拓展“大思政课”的育人路径。鼓励学生走上讲台，正是这一理念的具体实践——它让思政教育真正实现了入脑入心。