一、明确管理目标

 创建平安校园  打造和谐校园

 浇筑文明校园  建设美丽校园

二、更新管理理念

1、抓住两个重点：狠抓安全管理、常抓习惯培育

2、用好两个抓手：坚持信心教育，推行赏识教育

3、树立两种观念：所有教工都是德育工作者的全员德育观、学校一切工作皆为教书育人的全程德育观

4、开发两个领域：活动德育、课程德育

5、追求两项指标：特色德育、精品德育

6、抓好两个管理：精细管理、科学管理

三、构建管理网络

    建立立体交叉的学生管理立交桥，形成齐抓共管、同心协力，纵横交错、上下联动，任务分解、责任明确的管理网络和管理机制

1、建立一支有战斗力、有号召力、有凝聚力的学生干部队伍

 学校学生会要配足、配强学生会主席、副主席，寝室部长、学习部长、卫生部长、文娱部长、体育部长、宣传部长、纪律部长、治保部长，充分发挥学生干部自我教育、自我约束、自我管理的作用。让学生干部成为学校管理的帮手和助手

2、优化班主任素质，提升班主任管理效能

  通过培训、考评、奖罚，培养班主任素质，挖掘班主任潜能，提升班主任能力

3、引导任课教师利用课堂教学适时、有机地对学生进行安全教育和思想教育

4、聘请校外门店老板和校内退休教师为辅导员延伸学校管理触角，采集管理信息，获取社会力量支持

5、学校保安、宿舍管理员、食堂大师傅、物业管理人员在服务中要配合学校对学生进行管理和教育

6、建立家校通管理平台，加强家校交流沟通，让学生家长成为学生管理的同盟军

四、落实管理责任

  学校负责人为学生管理第一责任人，学生处为学生管理组织、实施部门承担学生管理责任，班主任为各教学班学生管理第一责任人，任课教师为课堂教学学生管理直接责任人，课外活动、集会等谁组织谁负责管理。学校行政值班负责人为当天学生管理直接责任人。学生管理实行任务分解、责任到人、责任追究。

五、推行管理考评

    对各个教学班级和班主任的学生管理按照安全管理、卫生管理、教学管理、纪律管理、文体活动管理5项指标进行考评，学生处分项制定文明班级、文明寝室、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、星级学生考评细则。

六、优化管理文化

1、把好校门和宿舍大门两个重要关口，落实班主任每天一次的安全教育，确保学生生命财产安全。

2、创建各种社团，开展各项文体活动丰富校园生活，培养学生兴趣和特长。每周两次读报课组织学生唱歌，每天早晨倡导学生晨跑，每天课间操组织学生跑步，每年组织一次运动会。让学校既荡漾读书声，又飘扬歌声和笑声。

3、成立各种志愿者服务队，培养学生社会责任感和担当精神、奉献意识。

4、组织开展班级竞赛、班级组内竞赛、学科竞赛、专业技能竞赛、文体活动竞赛，培育学生的上进心和团队精神。

5、培育学生良好的学习兴趣、学习习惯、学习方法，引导学生热爱学习、快乐学习、善于学习，培育良好的学习风气、学习氛围。教务处要制定课堂管理常规，经常巡查课堂纪律。

6、引导学生弘扬社会主义核心价值观，传播正能量；制定学生一日常规和卫生习惯、学习习惯、就寝习惯、生活习惯标准，让学生有章可循、依归办事。

7、组织学生干部在重大活动现场和校门口、学生宿舍前、食堂门口执勤，对早自习、晚自习纪律，教室、学生寝室卫生进行检查，协助学生处管安全、管纪律、管卫生。

8、每个班级要有自己的班规民约，要有班级特色的口号、誓词，学校重大活动组织学生宣誓，激发学生的激情、信心和斗志。

9、利用重要节日、纪念日对学生进行专题教育

10、组织学生对班主任、任课教师进行满意度测评，评选最受学生喜爱的老师

11、树典型、立标杆，对表现突出的班集体和个人及时进行表扬、嘉奖，对违反校纪校规的集体和个人及时通报批评和约谈教育。

12、学校领导、学生处干部、任课教师和班主任要拉近与学生的距离，经常与学生谈心聊天，了解学生的心声，听取学生的意见，培养与学生的感情。

13、值班领导与教务处、学生处管理干部、班主任要深入课堂听课，深入教学楼巡查，从课堂上及时了解学生思想状况和心理动向。